L’Alliance et ses membres connaissent une réussite exceptionnelle, non seulement par rapport à leurs pairs en Ontario, mais aussi à l’échelle nationale et internationale. Il s’agit du système de santé apprenant le plus vaste, le mieux implanté et le plus efficace que j'ai vu.

– Dr Merrick Zwarenstein, professeur au Centre d’études en médecine familiale et au Département d’épidémiologie et de biostatistique de l’Université Western.

Tous les systèmes de santé apprenants suivent un cycle d’apprentissage similaire : des données pertinentes sont réunies et analysées; les résultats sont interprétés et transmis avec une rétroaction adaptée; et des mesures sont prises pour changer ou améliorer les pratiques. De nouvelles données sont générées et le cycle recommence. Malgré ces éléments communs, il existe plutôt diverses formes à diverses échelles. Le caractère unique des organisations membres de l’Alliance se retrouvera aussi dans le système de santé apprenant que nous créerons ensemble : il reposera sur notre engagement commun envers l’équité en santé et le Modèle de santé et de bien-être.

# Notre système de santé apprenant est lié à de nombreux projets et programmes de l'Alliance, notamment :

Nous communiquons au suject les activités et de la recherche d'ACTE via notre eBulletin hebdomadaire Alliance, EPIC News et notre bibliothèque de recherche (disponible en anglais seulement).

Qu’est-ce qu'un système de santé apprenant?

L’apprentissage et la croissance continus sont des caractéristiques d’un système de santé apprenant. Un tel système réunit les informations de la pratique et de la recherche en vue de les transmettre aux équipes d’une façon utile et significative. Cela engendre des changements dans la pratique qui améliorent les soins. Les participants à un système de santé apprenant recueillent, partagent et utilisent des informations en temps réel pour orienter les soins et optimiser la prise de décisions. Ce cycle entraîne une amélioration de l’expérience des clients; de la santé et du bien-être des personnes, des communautés et des populations; de la satisfaction et de la joie au travail au sein des équipes de soins de santé; et de l’efficacité et de la durabilité du système de santé. Partout dans le monde, cette approche envers l’apprentissage et l’amélioration est de plus en plus reconnue comme un impératif pour de meilleurs soins de santé. 

Notre engagement : une collecte et une utilisation responsables des données

L’un des piliers de notre système de santé apprenant est l’engagement à ce que les données partagées soient pertinentes et exploitables. Grâce à notre système commun de dossiers médicaux électroniques (DME) et à notre outil de rapports BIRT, nous compilons et présentons les données issues de la pratique de manière accessible. Les membres de l’Alliance peuvent ainsi s’en servir pour apporter des améliorations à l’échelle locale et démontrer leur impact.

En plus de soutenir l’amélioration locale et sectorielle, les données de l’Alliance sont partagées de façon sécurisée avec des partenaires de recherche comme ICES et l’ICIS. Cela permet de les intégrer aux ensembles de données provinciales sur les soins primaires et de les lier aux données administratives du système de santé. Voilà deux mesures qui contribuent à démontrer la valeur de notre secteur pour le réseau de la santé.

Nous nous engageons également à recueillir, partager et utiliser des données à l’aide de moyens qui sont respectueux des valeurs culturelles et qui améliorent l’équité en santé. Cela signifie un engagement à travailler avec des dirigeants de la santé des Noirs et des Autochtones afin de veiller à ce que nous respections les principes de la souveraineté des données, y compris le cadre EGAP (engagement, gouvernance, accès et protection) et les principes de PCAP (propriété, contrôle, accès et possession). 

Orientation stratégique : Le Comité de pilotage pour le système de santé apprenant ACTE

Le Comité de pilotage pour le système de santé apprenant ACTE est un comité dirigé par ses membres et regroupant des cadres dirigeants, des responsables de la qualité et des membres de conseils d’administration des organisations membres de l’Alliance. Le soutien opérationnel et les informations sont fournis par l’équipe de recherche et des politiques de l’Alliance, sous la direction de la Dre Jennifer Rayner.

L’élaboration des stratégies, des questions et des indicateurs de performance repose sur le Modèle de santé et de bien-être ainsi que sur notre cadre d’évaluation. En plus de mesurer l’efficacité du système de santé apprenant, le comité oriente la production de rapports personnalisés et fournit des conseils stratégiques essentiels à l’amélioration de la qualité.