# L’Alliance poursuit son engagement envers un apprentissage continu qui peut faire progresser notre vision collective de la meilleure santé et du meilleur bien-être qui soient pour toute personne vivant en Ontario.
Notre programme de recherche interagit avec le Modèle de santé et de bien-être de deux manières: le modèle éclaire nos questions et méthodes de recherche, et les connaissances générées par nos recherches fournissent des indications sur la meilleure façon d’opérationnaliser le Modèle et de l’adapter aux contextes locaux. La recherche nous aide à comprendre les populations que nous desservons; à déceler les problèmes de santé émergents, comme la solitude et l’isolement; et à évaluer les programmes et les services nouveaux et actuels afin de savoir ce qui fonctionne et quelles sont les possibilités d’amélioration.
La recherche nous aide également à raconter notre histoire. Nous savons que le travail de nos membres est extrêmement précieux pour les communautés et les individus qu’ils desservent. Pour que nos partenaires et parties prenantes le reconnaissent, nous avons besoin de données claires. Il s’agit de données quantitatives – des chiffres – qui démontrent cette valeur au niveau du système et de la population, ainsi que de données qualitatives – des récits – qui montrent comment notre travail affecte les patients, les soignants et les professionnels. En partageant nos connaissances par des conférences, des présentations et des publications révisées par les pairs, nous rejoignons le plus grand nombre de personnes possibles.
La recherche au sein de l’Alliance constitue l’un des piliers de notre système de santé apprenant ACTE. Cet acronyme signifie : Amélioration, Connaissances, Transformation et Équité.
Le programme de recherche de l’Alliance est dirigé par la Dre Jennifer Rayner, directrice de la recherche et de l’évaluation. Comme le travail de nos membres, notre portefeuille de recherche est collaboratif et intersectoriel. Nous collaborons avec plus de 50 partenaires de recherche issus du milieu universitaire, des soins primaires et de la santé publique...
Le système de santé apprenant ACTE
L’engagement de l’Alliance et de ses membres envers la recherche, l’évaluation et l’amélioration de la qualité est de longue date. Le modèle du système de santé apprenant permet d’intégrer ces piliers selon une approche renouvelée : il consiste à recueillir les données issues de la pratique et de la recherche pour les transmettre aux équipes sous une forme pertinente et exploitable. Cette boucle de rétroaction favorise des changements de pratique concrets, menant ultimement à une amélioration de la qualité des soins.
Notre transition vers un système de santé apprenant est amorcée depuis plus de cinq ans et constitue un axe prioritaire pour l’Alliance depuis 2019. Le 29 octobre 2020, le Réseau des directeurs généraux a officiellement approuvé ce virage stratégique. L’adoption formelle de cette orientation ne marquait pas l’aboutissement du parcours, mais plutôt le déclenchement d’une nouvelle phase.
- Lisez le rapport, « Towards a Learning Health System: Better Care Tomorrow When We Learn from Today. » (Ce document est seulement disponible en anglais.)
- Consultez l’illustration infographie qui accompagne le rapport (en français).
- Visionnez une vidéo d'introduction de 12 minutes, narrée par Dre. Jennifer Rayner (en anglais avec sous-titres français).
Si vous souhaitez en savoir plus au sujet de notre programme de recherche, participer à un projet avec nous ou obtenir des données pour votre propre recherche universitaire ou communautaire, envoyez un courriel à LHS@AllianceON.org.
Dre Jennifer Rayner
Directrice de la recherche et des politiques à l’Alliance pour des communautés en santé, Jennifer Rayner soutient plus d’une centaine d’organismes de soins primaires communautaires en Ontario. Chercheuse en services de santé appliqués, ses travaux portent sur les soins de santé primaires, les équipes interprofessionnelles, l’équité en santé ainsi que les systèmes de santé apprenants.
Scientifique au sein d’ICES et codirectrice d’INSPIRE-PHC, Dre Rayner occupe également les fonctions de professeure de recherche à l’Université Western (Centre d’études en médecine familiale) ainsi que de professeure agrégée à l’Université de Toronto (Département de médecine communautaire et familiale et Institut de gestion, d’évaluation et de politique de la santé). Sa collaboration avec les chercheurs, les évaluateurs et les décideurs vise l’optimisation des soins pour les personnes se heurtant à des obstacles d’accès au système.
Son parcours dans le secteur des soins primaires communautaires englobe les politiques, la planification, la performance, la redevabilité et l’amélioration de la qualité.
Titulaire d’un doctorat en épidémiologie et en biostatistique de l’Université Western, elle a également effectué un stage postdoctoral à l’Université Toronto Metropolitan.
# En savoir plus
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Si vous souhaitez en savoir plus au sujet de notre programme de recherche, participer à un projet avec nous ou obtenir des données pour votre propre recherche universitaire ou communautaire, envoyez un courriel à Jennifer Rayner à jennifer.rayner@allianceON.org.